Curso de Neomática 2016

Una nueva experiencia jugando con el aire...

4.1 Explicación del robot realizado:
Es un brazo robótico que funciona con las tres válvulas:

Centro: hace que gire el brazo hacia la derecha o izquierda.

Izquierda: derecha baja la garra.
                  izquierda sube la garra.

Derecha:    derecha cierra la garra.

                  izquierda abre la garra

El tanque se llena con aire, mediante una bomba pequeña conectada a un NXT, Se controla la presión del aire con un manómetro. Una vez que esta lleno, se proceden a maniobrar cada una de la válvulas para mover el brazo robotizado. 

4.2 Fotografías

NXT ejecutando el programa denominado Bombeo.

El programa se activa al presionar el sensor de contacto.

Motor NXT conectado con una bomba pequeña,
 con sus respectivas mangueras.

Bomba pequeña.

Engranes utilizados de 24 y 8 dientes.

Tanque de aire.

Tanque de aire, mangueras y adaptaciones.

Manómetro en proceso de llenado.

4.3 Programación realizada 

Programación dentro de un bloque personalizado, llamado bombeo

Programación lista para ser utilizada, en el brazo robótico.

4.4 Video

https://youtu.be/XowcFoV4xJs

Curso Diseño de páginas Web

Este grupo tiene 17 estudiantes

Escuela Pedro Pérez Zeledón

Taller de Tutores con Experiencia

Portafolio de Aprendizajes

Marzo 2010

Hellen Blanco Ureña

Profesora de Informática Educativa.

Qué es un portafolio?

Es una carpeta o archivo, donde se van anotando día a día los logros, avances, experiencias, desaveniencias, que se tienen sobre un tema determinado.

Las anotaciones pueden ser llevadas en un cuaderno o bien digitalmente.

Lunes 22 de Marzo

Por la mañana, todo fue un caos, no sabía en realidad en que idioma hablaba mi asesor, mis ansias es poder conocer las famosas fichas didácticas, pero logré aterrizar lentamente y ubicarme.

A media mañana al trabajar con el Protocolo1, me aclaró muchos conceptos e incertidumbres que tenía, además a retomarlo nuevamente con el grupo que se formó (Kenneth y Wendy), creo que me ubique y entendi que hay muchas otras cosas más importantes que ver las guías, mucho trabajo para lograr subir información, seleccionar proyectos de I y II ciclos, que deben de conocer y saber mis estudiantes.

Realmente voy a tener mucho trabajo con mis estudiantes de Kinder, Primero, Segundo, Sexto.

Todo cambio, da susto, lo admito, pero estoy segura de que soy CAPAZ y tengo que hacerlo, sobre todo MENTE POSITIVA.

lunes mis conocimientos del día

• Aprender a crear un portafolio en un blog:

Ingresar a internet, digitar www.blogger.com, seguir los pasos para crear un blog, personalizarlo e iniciar a crear las entradas o bien editarlas, según sea el caso, además se pueden incluir videos y fotos.

Ya he tenido la oportunidad de utilizar esta valiosa herramienta, también ayudar a algunas compañeras.

• Aprender a subir un trabajo en la red local:

Se debe de crear un cada estación una carpeta donde deben de copiarse tres archivos que son muy importantes, SCRATCHAPPLET, SOUNDBANK.GM, el archivo html relacionado con el tema que se investigo, y por ultimo el archivo en scratch en que se realizó la animación.

Abrir el archivo html seleccionado / dar clic derecho / abrir con/elegir programa / Microsoft Office SharePoint Desinger /aceptar

Dar clic dos veces en la pantalla gris donde dice ScrathApplet/ Modificar / en datos (data) anotar el nombre del archivo con la animación de scratch / Aceptar /Aceptar / guardarlo / dar vista preliminar para poder ver el programa en el periodico virtual.

Subí mi arvhivo de inundaciones, primero no lo podia ver porque me salió un mensaje que por seguridad no me lo puede mostar, le di permitir, y de esta manera si logre visualizarlo.

• Aprender a subir un archivo en la red:

ingresar a internet / digitar www.fod.ac.cr/recursosguias/ dar un clic sobre el icono Periodico digical El eco-logico/ registarse como tutor, en caso de ser la profesora y luego incluir a los estudiantes que van a subir el proyecto a la red.

Hasta aquí llegue en este día, porque no me quedo muy claro el resto. Debo de retomar este tema para mañana.

Martes 23 de Marzo

• Ingresar al periodico eco-lógico

1. ingresar a internet.
2. digitar http://www.fod.ac.cr.recursosguias/
3. Seleccionar la opción periódico digital el eco-lógico
   la primera vez debo de registrarme, como tutora y mis estudiantes también.
   luego selecciono la opción de ingresar / digito el usuario que es blanco.hellen y la contraseña ***********.ingreso y nuevamente cierro sesión.
4. Incluyo el nombre de dos estudiantes ficticios
   salome2010 contraseña blanco2010
   marisol2010 contraseña blanco2010
5. Nuevamente ingreso con mi usuario / selecciono la opcion activar estudiantes, marco a salome y marisol / Activo/Modificar y queda listo.

• Protocolo2

Se les da una lectura rápida a las guías de sexto y se responden las preguntas que se guardaron con el nombre de protocolo2 Hellen, luego se hace una plenaria con todos los compañeros y el asesor.

• Guías de Sexto Nivel

Se selecciona el tema de manera individual para trabajar las guías de sexto nivel, en mi caso seleccione el tema VIDEOCONFERENCIAS.

Se realizó una pequeña investigación sobre el tema, y esta guardado en el servidor / 2010 / Taller con experiencia/Hellen/ Anexo1 Plantilla AyS de inf Hellen

Pendiente:Debo de dar inicio con el proyecto en scratch.

Pero fue un día sumamente provechoso, lleno de conocimientos e inquietudes, ya que me interesa mucho esta guía para sexto nivel, ya que es el único nivel que tengo de II ciclo, y puedo esperar y enseñarles mucho.